Máster Universitario en Educación Especial
UNIR
Información clave
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ubicación del campus
Logroño, España
Idiomas
Español
formato de estudio
La educación a distancia
Duración
1 año
Ritmo
Tiempo parcial
Tasas de matrícula
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Introducción
Estudia tu Máster Oficial en Educación Especial online con UNIR
El Máster oficial en Educación Especial online te proporcionará la formación, habilidades y competencias necesarias para responder de forma eficaz a las demandas específicas que plantean los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE).
Con el Máster en Educación Especial online no solo conocerás todos los tipos de NEE, sino que aprenderás a diagnósticar, detectar, e intervenir las posibles discapacidades de tus alumnos en todas las etapas educativas.
Como maestro, adquirirás la cualificación necesaria para evaluar al alumno, valorar su situación en el aula, respetar su ritmo y estilo de aprendizaje y diseñar y poner en práctica adaptaciones curriculares específicas y eficaces para ellos. Esta formación tiene como objetivo favorecer la atención a la diversidad en centros públicos, concertados y privados.
Información general
- Créditos: 60 ECTS
- Duración: 1 curso académico
- Metodología: A distancia, 100% online
- Prácticas: Asignatura Optativa
- Exámenes: Exámenes presenciales al final de cada cuatrimestre
- Acceso a Doctorado: Este máster oficial posibilita la incorporación a programas oficiales de doctorado y mejora tu puntuación, siempre que se corresponda con la misma área de conocimiento, en el baremo de las oposiciones, listas de interinos, concursos de traslados y bolsas de empleo. Consulta las bases de la oferta pública.
Metodología
El método de estudio de UNIR es flexible, personalizado y eficaz. La metodología se basa en clases online en directo y tutor personal para ofrecer la mejor formación.
El modelo pedagógico de UNIR es efectivo porque se basa en una metodología totalmente online para que cada alumno pueda estudiar a su ritmo:
- Clases online en directo: Hay clases programadas todos los días de la semana en horario de mañana y de tarde para que asistas a clase cuando mejor te venga.
- Clases online en diferido: Si no pudieses asistir a una clase o te quedaste con dudas, podrás acceder a todas tus clases en diferido. Podrás verlas siempre que quieras y tantas veces como necesites.
- Tutor personal: El primer día se te asignará un tutor personal. Estarás en contacto con él por teléfono y por email. Él te apoyará en tu día a día y resolverá las dudas que te puedan surgir.
- Campus Virtual: Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está en el campus: las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
- Recursos didácticos: Tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación: lecturas complementarias, esquemas con las ideas clave, test de autoevaluación, etc.
Plan de estudios
Plan de estudios
Primer Cuatrimestre 30 ECTS
- Bases Neuropsicológicas del Desarrollo y del Aprendizaje
- La Discapacidad Cognitiva: Aspectos Evolutivos, Educativos, Sociales y Familiares
- La Discapacidad Sensorial y Motora: Aspectos Evolutivos, Educativos, Sociales y Familiares
- Metodología en la Investigación en Educación y en Educación Especial
- Trastornos Generalizados del Desarrollo y Trastornos de Conducta: Aspectos Evolutivos, Educativos, Sociales y Familiares
Segundo Cuatrimestre 30 ECTS
- Intervención Neuropsicológica en Discapacidad y Trastornos del Aprendizaje
- Trabajo de Investigación en Educación Especial
- Asignatura Optativa 1
- Asignatura Optativa 2
Asignaturas Optativas
- La Atención a las Altas Capacidades y al Talento
- Tecnologías de Apoyo y TIC en Educación Especial
- Intervención en Trastornos del Lenguaje y la Comunicación
- Prácticas Externas
Resultado del programa
Perfil de egreso
El perfil del egresado del Máster Universitario en Educación Especial es un titulado de postgrado vinculado al ámbito educativo, cuya formación competencial adquirida durante el máster le ha conferido los conocimientos teórico-prácticos necesarios para detectar, prevenir e intervenir con personas que presentan necesidades educativas de muy diversa índole (intelectual, sensorial y motora, trastornos del desarrollo y la conducta, trastornos del lenguaje y la comunicación, altas capacidades, etc.).
Las competencias académicas, profesionales y científicas adquiridas por los egresados del máster los posicionan como profesionales capaces de actuar eficazmente en los siguientes ámbitos de trabajo:
- Como profesores o maestros de los niveles de educación infantil, primaria y secundaria, colaborando en la intervención con niños con cualquier tipo de necesidad educativa especial.
- Como profesionales de la educación dentro de un centro específico de educación especial, facilitando un apoyo a las personas que presentan un tipo de discapacidad específica.
- Como profesional de la educación capaz de diseñar e implementar investigaciones de calidad en el aula, centro o en el contexto social, y que tengan como objetivo: a. Contribuir al conocimiento de los diversos tipos de discapacidad y diversidad funcional dentro del ámbito educativo, b. Diseñar programas de intervención eficaces para el colectivo al que se dirigen y c. Facilitar la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en el aula y en la sociedad.
Galería
Oportunidades profesionales
Salidas profesionales
Tras la realización del Máster en Educación Especial podrás trabajar en:
Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, Institutos de Enseñanza Obligatoria con niños con NEE donde se precise refuerzo e intervención psicoeducativa, y en centros de Educación Especial. También se aporta formación necesaria a los actuales profesores de Pedagogía Terapéutica para su afianzamiento profesional y laboral.
Además del conocimiento práctico, debe destacarse la importancia del conocimiento científico en la práctica educativa:
El compromiso educativo del Máster en Educación Especial con las personas con NEE implica la puesta en marcha de líneas de investigación para profundizar en el conocimiento de esta población orientadas al desarrollo de instrumentos para la identificación temprana de necesidades de apoyo educativo y de estrategias de intervención en el aula. La investigación en el ámbito de la Educación Especial es diferente de la investigación en Educación por la variabilidad y las peculiaridades de la población implicada y la diversidad de los entornos.