Enseñanza de apoyo

• Cualificación: Apoyo a la enseñanza.
• Cuerpo premiado: TQUK
• Soporte: 12 meses.
• Listado de RQF: Sí - 32 puntos de crédito (601/2731/4)
• Reconocimiento oficial: si
• Tiempo estimado de estudio: 180 horas

* Se requiere una colocación en una escuela de al menos un día a la semana durante la duración del curso.

Si no puede obtener el trabajo voluntario, debe consultar el Premio Nivel 3 de Apoyo a la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas.

Detalles del pago

• Pagando en su totalidad: £ 399
• Pago en etapas: su primer pago será de £ 99, luego se configurará un débito directo para siete pagos mensuales de £ 50. Solo disponible para estudiantes con una cuenta bancaria del Reino Unido.

¿Es este el curso correcto para mí?

Hay muchas calificaciones de Asistente de enseñanza y la identificación de la que mejor se adapta a usted puede ser difícil. Hemos elaborado una guía para ayudarlo a identificar cuándo una calificación es genuina y también para ayudarlo a elegir la mejor para usted.

¿Qué aprendo?

El Certificado de Apoyo a la Enseñanza y el Aprendizaje en las Escuelas de Nivel 3 es adecuado para aquellos que ya trabajan o se ofrecen como voluntarios en una escuela en la función de Asistente de enseñanza, Asistente de aula o Asistente de apoyo de aprendizaje. Se enfoca en aquellos estudiantes que apoyan directamente la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos en un área que requiere conocimientos y habilidades especializados.

La calificación está totalmente reconocida y aceptada por OFSTED y califica a los estudiantes como Asistente de enseñanza de Nivel 3.

Cómo funciona

El soporte se brinda hasta por 12 meses, pero depende completamente de usted qué tan rápido trabaje en el curso. El tiempo estimado de estudio es de 180 horas, por lo que si realiza un estudio promedio de 5 a 6 horas por semana, lo completaría en 8 a 9 meses.

El curso se entrega copia impresa en carpetas. Estos son los suyos para que pueda escribirlos, tomar notas, etc. Su paquete contendrá todo lo que necesita para comenzar su curso, incluidas sus lecciones, tutor e información de apoyo. Además, se incluye una guía de estudio que explica cómo comenzar, junto con notas de estudio completas para cada elemento del curso.

El apoyo se proporciona a lo largo del curso a través de un tutor que puede ser enviado por correo electrónico en cualquier momento en caso de que encuentre algo de lo que no esté seguro. También hay un equipo de soporte por teléfono. ¡No dudes en preguntar si no estás seguro!

El curso se divide en once unidades. Al final de cada unidad, completarás una tarea que enviarás por correo electrónico a tu tutor. Una asignación es un conjunto de preguntas basadas en la unidad que acaba de estudiar. Si hay áreas para mejoras o cualquier cosa que haya entendido mal, siempre tendrá la oportunidad de volver a enviarlas. Junto a esto, estarás armando una cartera de pruebas. Aquí está documentando ejemplos de tareas y actividades que completa en el aula. Sus hojas de evidencia serán firmadas por el maestro con el que trabaja en el aula.

La buena noticia es que no hay exámenes! Una vez que haya completado todas las tareas / trabajos de cartera, complete el curso.

Requisitos de entrada

Debe ser empleado o tener acceso a al menos un día de trabajo voluntario en un entorno escolar de clase de recepción o superior. Esto se puede dividir, por ejemplo, dos mañanas a la semana o dos tardes.

Si pierde una semana por cualquier motivo, está bien, la recomendación es simplemente asegurarse de tener suficiente tiempo en clase para reunir la evidencia necesaria para completar el curso.

Silaba

Unidad 1: Entender el desarrollo infantil y juvenil

Esta unidad proporciona conocimiento y comprensión de cómo se desarrollan los niños y jóvenes desde el nacimiento hasta los 19 años, incluyendo el apoyo a las perspectivas teóricas. También incluye acciones tomadas cuando se identifican diferencias en el desarrollo y los efectos potenciales de las transiciones en el desarrollo de los niños y los jóvenes.

Unidad 2: Entender cómo proteger el bienestar de los niños y jóvenes

Esta unidad proporciona el conocimiento y la comprensión necesarios para apoyar la protección de niños y jóvenes. La unidad contiene material sobre seguridad electrónica.

Unidad 3: Apoyo a la salud y seguridad de niños y jóvenes

Esta unidad proporciona el conocimiento, la comprensión y las habilidades necesarias para apoyar la salud y la seguridad de niños y jóvenes. Requiere una demostración de competencia para reconocer los peligros y realizar evaluaciones de riesgos en el entorno laboral.

Unidad 4: Participar en el desarrollo personal en entornos infantiles y juveniles.

Esta unidad está dirigida a aquellos que trabajan en entornos de atención social o de salud o con niños o jóvenes en una amplia gama de entornos. La unidad considera el desarrollo personal y la práctica reflexiva, que son fundamentales para tales roles.

Unidad 5: Actividades de aprendizaje de apoyo

Esta unidad proporciona el conocimiento, la comprensión y las habilidades para apoyar las actividades de aprendizaje. Requiere competencia para respaldar el ciclo de planificación, entrega, evaluación y revisión.

Unidad 6: Promover el comportamiento positivo de niños y jóvenes.

Esta unidad proporciona el conocimiento, la comprensión y las habilidades necesarias para promover el comportamiento positivo de niños y jóvenes. Requiere una demostración de competencia para promover conductas positivas, manejar conductas inapropiadas, lidiar con conductas desafiantes y contribuir con revisiones de conductas y políticas de conducta.

Unidad 7: Desarrollar relaciones profesionales con niños, jóvenes y adultos.

Esta unidad cubre la competencia requerida para desarrollar relaciones profesionales con niños, jóvenes y adultos.

Unidad 8: Promover la igualdad, la diversidad y la inclusión en el trabajo con niños y jóvenes.

Esta unidad proporciona el conocimiento, la comprensión y las habilidades necesarias para promover la igualdad, la diversidad y la inclusión en el trabajo con niños y jóvenes. Requiere demostración para promover la igualdad y la diversidad y apoyar la inclusión.

Unidad 9: Evaluación de apoyo al aprendizaje.

Esta unidad proporciona el conocimiento, la comprensión y las habilidades para apoyar la evaluación para el aprendizaje. Requiere demostración de competencia en el uso de estrategias de evaluación para promover el aprendizaje, ayudar a los alumnos a revisar sus estrategias de aprendizaje y sus logros y trabajar con el maestro para revisar la evaluación de los procesos de aprendizaje y los resultados.

Unidad 10: Comunicación y relaciones profesionales con niños, jóvenes y adultos.

Esta unidad proporciona el conocimiento y la comprensión que sustenta la comunicación efectiva y las relaciones profesionales con niños, jóvenes y adultos.

Unidad 11: Las escuelas como organizaciones.

Esta unidad tiene como objetivo preparar al alumno para trabajar en una escuela. Abarca el conocimiento y la comprensión de la estructura de la educación, cómo se organizan las escuelas, el espíritu de la escuela, la misión, los objetivos y valores, los marcos legislativos y de políticas y el amplio contexto en el que operan las escuelas.

Resultado del curso

Este curso proporciona a los estudiantes exitosos una calificación de TQUK, regulada por Ofqual. TQUK es una Organización de Adjudicaciones reconocida por la Oficina de Regulaciones de Calificación y Exámenes (Ofqual) en Inglaterra y por el Gobierno de Gales.

Esta es una calificación basada en la competencia adecuada para todos los roles en la escuela, incluido el personal del sitio, los administradores, etc., así como aquellos que trabajan directamente con niños y jóvenes. Busca desarrollar el conocimiento y la comprensión que todos los que trabajan en un entorno escolar necesitarán y cubre áreas como la protección, la comunicación y la comprensión del contexto escolar.