Maestría en Artes en Aprendizaje y Tecnología

La Maestría en Artes en Aprendizaje y Tecnología es un programa de dos años y 33 créditos que responde a la demanda de profesionales calificados que tengan el conocimiento y las habilidades para liderar la planificación, diseño, desarrollo, implementación y evaluación de entornos de aprendizaje contemporáneos. Los graduados de este programa podrán trabajar en la creación y evaluación de entornos de aprendizaje digitales y aplicar conocimientos teóricos y prácticos para analizar críticamente las innovaciones de aprendizaje y evaluar su impacto en las organizaciones y la sociedad.

Este programa es la primera maestría en artes en Canadá que se libera de libros de texto. Los estudiantes pueden acceder a todos los materiales del curso a través de recursos educativos abiertos, libros electrónicos, artículos de revistas y otros recursos digitales gratuitos. Estos tipos de cursos se conocen como " Cero costo de libros de texto (ZTC) " y tienen como objetivo mejorar el acceso a la educación y mejorar los resultados de los estudiantes.

La personalización del aprendizaje y el conjunto de habilidades intersectoriales cultivadas en el programa permite a los graduados liderar y apoyar a sus organizaciones para mejorar continuamente las experiencias de aprendizaje que ofrece.

Descripción del programa

La Maestría en Artes en Aprendizaje y Tecnología (MALAT) es un programa de dos años y 33 créditos que ha sido diseñado para abordar la necesidad de profesionales calificados en el campo del aprendizaje y la educación mediados por la tecnología y la necesidad de individuos de nivel gerencial que Tener el conocimiento, las habilidades y la capacidad para asumir los roles de liderazgo que se requieren para planificar, diseñar, desarrollar, implementar y evaluar los entornos de aprendizaje contemporáneos. A través del programa MALAT, aplicará conocimientos teóricos y prácticos del aprendizaje y analizará y evaluará críticamente cómo se está configurando el aprendizaje en la era digital, así como cómo facilitarlo utilizando la tecnología.

Diseñado en colaboración con los líderes actuales en el campo, el programa MALAT permite a los profesionales:

• Crear y evaluar entornos de aprendizaje digitales contemporáneos;
• Utilizar conocimientos teóricos y prácticos para analizar críticamente las innovaciones de aprendizaje y evaluar su impacto en las organizaciones y la sociedad; y
• Liderar y apoyar a las organizaciones para mejorar continuamente las experiencias de aprendizaje que ofrecen.

Este programa aprobado por el Servicio de Calificación de Maestros (TQS) está diseñado específicamente para profesionales que trabajan. Se ofrece en un modelo completamente en línea o combinado, compuesto de aprendizaje en línea y un período de residencia intensivo de dos semanas en el campus en julio o agosto. Este formato permite a los participantes mejorar sustancialmente sus credenciales educativas mientras minimiza las ausencias de su lugar de trabajo.

También se ofrece un Diploma de Posgrado en Aprendizaje y Tecnología, que se integra en el programa MALAT. Si está considerando una maestría pero no está seguro de por dónde empezar, este diploma puede ser adecuado para usted.

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¿Para quién es?

Este programa está diseñado para personas involucradas en la creación de entornos de aprendizaje contemporáneos que incorporan lo mejor de lo que se conoce sobre el aprendizaje y las tecnologías. ¡El programa MALAT no es solo para profesores! Es para cualquier persona en un entorno donde se capacita o enseña a las personas, implementando procesos de capacitación y / o creando condiciones para maximizar el aprendizaje.

Entre las personas que podrían beneficiarse del programa se incluyen los tomadores de decisiones responsables del aprendizaje, la formación o la educación; formación de gestores y coordinadores; puestos de formación y desarrollo; aprendiendo científicos; facilitadores, capacitadores o instructores. El programa atrae a estudiantes de múltiples sectores e industrias que trabajan en el punto de intersección entre la tecnología y el aprendizaje, incluidas instituciones postsecundarias, departamentos gubernamentales, sistemas educativos K-12, el sector corporativo, atención médica, organizaciones de agencias sin fines de lucro y pequeñas empresas. .

Características principales

El programa se basa en principios de apertura, aprendizaje en red y mentalidad digital, y requiere que los estudiantes creen y aprovechen su presencia digital para colaborar de manera significativa con las comunidades de aprendizaje digital en el campo. El Simposio Virtual al principio y al final del programa es una de las muchas oportunidades para que los estudiantes participen, cultiven y contribuyan a estas redes y comunidades de aprendizaje digital a medida que aprenden más sobre la facilitación en entornos de aprendizaje contemporáneos.

Franqueza

El programa MALAT aborda la apertura como un espacio dinámico y negociado que abarca “prácticas colaborativas [incluyendo] ... la creación, uso y reutilización de REA, así como prácticas pedagógicas que emplean tecnologías participativas y redes sociales para la interacción, el aprendizaje entre pares, el conocimiento creación y empoderamiento de los estudiantes ”(Cronin, 2017, ¶ 10).

Esto significa que usamos un enfoque de "apertura primero" al seleccionar las lecturas y los recursos del curso. Con la excepción de los Pathway , todos los cursos del programa tienen licencia abierta CC Attribution Share-Alike 4.0 International y todos los materiales del curso están disponibles públicamente en los sitios de Word Press del curso. A todos los estudiantes del programa se les proporciona un blog de Word Press y muchas de las discusiones se llevan a cabo en los sitios de blogs. Se anima a los estudiantes a que consideren compartir lo que están aprendiendo de manera más amplia a medida que contribuyen a varias redes sociales de su elección y además crean conjuntamente su entorno de aprendizaje personal. El diseño y la facilitación de los cursos en el programa incorporan aspectos de la pedagogía abierta como el uso de asignaciones renovables, rúbricas co-creadas para la evaluación y el uso de enfoques basados en la investigación y el pensamiento de diseño.

Aprendizaje en red

Interacción de persona a persona mediada mediante el uso de tecnologías digitales.

Mentalidad digital

El desarrollo de una mentalidad digital o una forma de ser y elegir estar en el espacio digital es un tema común a lo largo de los cursos del programa. La exploración de aspectos de la identidad digital y la presencia digital, así como la multiplicidad de roles y las alfabetizaciones digitales cambiantes asociadas se introducen al principio del programa y se basan y desarrollan más en cada curso.

Simposio virtual

El Simposio Virtual MALAT anual en abril lanza el primer curso del programa (LRNT 521). Es una serie de una semana de oradores abiertos, públicos y sincrónicos y conversaciones y discusiones asincrónicas destinadas a explorar el amplio campo del aprendizaje digital desde perspectivas teóricas y prácticas. Aquí es donde los nuevos estudiantes comienzan su orientación al campo y los estudiantes de segundo año pueden compartir sus conocimientos con la comunidad profesional en general. Únase a un desarrollo profesional gratuito en el Simposio Virtual MALAT anual.

Hay tres pistas para el simposio:

1. Lay of the Land Track: que cuenta con sesiones de profesionales, expertos y académicos en la materia. Estas sesiones exploran temas relacionados con entornos de aprendizaje digital, redes, comunidades.
2. Work in Digital Learning - Stories from the Field Track: esta pista presenta sesiones de profesionales en activo en el (los) campo (s) del aprendizaje digital mientras discuten "un día en la vida", la importancia del rol y el conjunto de habilidades, etc.
3. End in Mind Track: incluye presentaciones de estudiantes de segundo año. Estas presentaciones se centran tanto en el contenido (p. Ej., Un breve resumen de su investigación) como en el proceso (p. Ej., Presentaciones resumidas sobre el proceso de realización de una tesis, trabajo de investigación o proyecto de consultoría de investigación sobre aprendizaje digital).

Cada día hay sesiones sincrónicas en vivo, así como presentaciones en video y discusiones asincrónicas. Cualquiera puede unirse a las sesiones del Simposio Virtual o ver las sesiones grabadas posteriormente.

Opciones de finalización

Si bien los primeros seis cursos básicos son comunes para todos los estudiantes del programa, podrá postularse a una de las tres Pathway salida: una tesis, un proyecto de investigación aplicada o un proyecto de consultoría de aprendizaje digital.

Tesis

Se postulará a la pista de tesis en su primer año del programa. Una vez que sea admitido en la pista de tesis de 12 créditos, identificará un área de investigación de enfoque y trabajará 1: 1 con un supervisor de tesis sobre investigación primaria: puede ver títulos de investigación de estudiantes recientes. Si su solicitud no tiene éxito, tiene la opción de completar el programa siguiendo las pistas del Proyecto de investigación aplicada o del Proyecto de consultoría de aprendizaje digital.

Proyecto de investigación aplicada

Al elegir esta pista, completará cursos adicionales, incluidos cursos basados en la investigación que requieren que tomen cursos abiertos, produzcan un recurso de aprendizaje digital de importancia y relevancia personal relacionados con el aprendizaje, la tecnología, el diseño y la innovación, y co-creen su experiencia de aprendizaje. con el instructor del curso. Luego tomará un curso de investigación avanzada en preparación para el proyecto de investigación aplicada de 6 créditos. Realizará una investigación profunda sobre una pregunta de investigación específica utilizando datos secundarios con la capacidad de realizar una entrevista informativa con hasta cinco personas. Los proyectos de investigación aplicada anteriores han incluido meta-síntesis; revisiones de literatura crítica; análisis de políticas, etc. Ver títulos de investigación de estudiantes recientes.

Proyecto de consultoría de aprendizaje digital

Se postulará a esta pista en el primer año de su programa. En esta pista, completará cursos adicionales, incluidos cursos basados en la investigación que requieren que tome cursos abiertos, produzca un recurso de aprendizaje digital de importancia personal y relevancia relacionada con el aprendizaje, la tecnología, el diseño y la innovación, y co-cree su experiencia de aprendizaje. con el instructor del curso. Tomarás un curso de investigación avanzada en preparación para su proyecto de consultoría de investigación de aprendizaje digital de 6 créditos. A través de esta opción de finalización, obtendrá experiencia práctica que lo ayudará a aplicar los conocimientos teóricos en un entorno del mundo real en el proyecto de alcance estricto. Proporcionará la justificación y el fundamento fundamentados de la investigación para las decisiones de diseño que se tomen e informará su trabajo mediante la realización de una entrevista informativa con hasta diez personas. Los proyectos pueden provenir de una variedad de grupos de partes interesadas de la industria del programa. También se pueden considerar los proyectos propuestos por los estudiantes.

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Requisitos de admisión

Admisión estándar

• Título universitario de cuatro años (o comparable) de una institución postsecundaria reconocida.
• Al menos tres años de experiencia profesional en un puesto de liderazgo o gestión * que esté directamente relacionado con los resultados de aprendizaje del programa MALAT.

Admisión flexible

Para ser considerado para la admisión flexible , los solicitantes normalmente requerirían:

• Un mínimo de siete años de experiencia laboral, con un mínimo de dos años de experiencia profesional en un puesto de liderazgo o gerencia *, está directamente relacionado con los resultados de aprendizaje del programa MALAT.

* La experiencia de liderazgo podría incluir uno o más de los siguientes:

• Roles en los que consulta, negocia o gestiona diversos grupos de interés a través de relaciones, en un entorno complejo.
• Roles en los que lidera a otros hacia metas y resultados compartidos.
• Roles en los que influye, organiza y coordina grupos de personas.
• Roles de liderazgo en organizaciones de voluntariado.
• Roles formales de liderazgo organizacional en los que supervisa directamente al personal o completa el trabajo orientado al desempeño con individuos, grupos o equipos.
• Superar una experiencia de vida desafiante (para uno mismo o para otros), que implicó navegar por sistemas complejos y resultó en un cambio comunitario positivo más allá del individuo.

Dominio del idioma Inglés

• Si el inglés no es su idioma principal, consulte nuestros Requisitos del idioma inglés .

Recomendaciones adicionales

• Las solicitudes se evalúan en función de un examen integrado y consolidado de credenciales académicas, experiencia laboral y experiencia personal. Los solicitantes deben ser profesionales de la educación. La experiencia en un entorno de aprendizaje mediado por la tecnología es una ventaja.
• Asegúrese de demostrar su experiencia de liderazgo en su currículum detallado e indique claramente cómo sus años de experiencia cumplen con los requisitos de admisión estándar o flexible.

Resultados

La Escuela de Educación y Tecnología trabaja con un marco de resultados de aprendizaje del programa que informa los resultados de aprendizaje del curso. Los resultados del aprendizaje del programa identifican lo que el alumno sabrá y podrá hacer al final del programa. Son los conocimientos, capacidades (atributos) y actitudes (valores, disposiciones) esenciales y duraderos que constituyen el aprendizaje integrado por un graduado del programa de Maestría en Artes en Aprendizaje y Tecnología.

Los graduados podrán aplicar los principios de apertura, aprendizaje en red y mentalidad digital mientras trabajan en la creación y evaluación de entornos de aprendizaje digital. Aplicarán conocimientos teóricos y prácticos para analizar críticamente las innovaciones de aprendizaje y evaluar su impacto en las organizaciones y la sociedad. Los graduados del programa tendrán el conocimiento, las habilidades y la capacidad para:

1. Comunique y sintetice información y argumentos a nivel de posgrado.
2. Evaluar críticamente cómo se produce el aprendizaje en una variedad de contextos.
3. Diseñar y crear entornos de aprendizaje digital informados para investigación.
4. Demostrar habilidades de colaboración efectiva.
5. Desarrollar y analizar estrategias de apoyo para satisfacer las necesidades de los interesados ​​en entornos de aprendizaje digital.
6. Seleccione las estrategias de evaluación y evaluación apropiadas para los entornos de aprendizaje digital.
7. Contribuya de manera significativa a las redes y comunidades digitales de aprendizaje.
8. Explicar la interrelación entre la innovación, el cambio y los entornos de aprendizaje digital y su impacto en las organizaciones y la sociedad.
9. Aplicar procesos reflexivos para mejorar la práctica profesional.
10. Críticamente evaluar y / o producir investigación.

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Certificado Profesional

El programa de Maestría en Artes en Aprendizaje y Tecnología (MALAT) es reconocido por el Instituto de Desempeño y Aprendizaje . Los graduados del programa reciben crédito para los requisitos de experiencia laboral de la certificación Certified Training and Development Professional (CTDP).

Certificado avanzado IBO en investigación sobre enseñanza y aprendizaje

Para demostrar la educación excepcional que ha obtenido en Royal Roads University , los estudiantes que se inscriban en el programa MALAT pueden postularse para obtener un Certificado Avanzado del IB en Investigación sobre Enseñanza y Aprendizaje de la Organización del Bachillerato Internacional (IBO) si cumplen con los criterios requeridos por IBO.

Las credenciales de IBO muestran a su organización que usted es un líder innovador, dispuesto a ir más allá de nuestras ya altas expectativas. Tendrá acceso a una Pathway inscripción única, disponible solo para los educadores de IBO, y la oportunidad de explorar futuras oportunidades profesionales y de investigación con IBO. Además, la Certificación de IBO brinda oportunidades adicionales a través del Centro de Currículo en Línea (OCC) de IBO, donde encontrará foros de discusión y recursos disponibles solo para miembros de IBO.

Esta designación puede obtenerse complementando el contenido de IBO existente con investigación de investigación sistemática y enfocada para ampliar su conocimiento y experiencia. Explorará profundamente el desarrollo del currículo, la pedagogía y la evaluación a través de la exploración de literatura relevante y sus propias prácticas de IBO. Este certificado avanzado es el más apropiado para los educadores de colegios del IB existentes y con experiencia.

Cómo aplicar

Cuando complete su solicitud para el programa MALAT, incluya en su declaración personal su interés en el certificado de IBO relevante para su experiencia y programa. Durante el programa, habrá tiempo reservado para registrarse con el IBO y obtener acceso a su red y recursos. Se le pedirá que complete lecturas y asignaciones específicas del IB durante su programa, así como temas de investigación relacionados con el IB, pero mantendrá una carga de trabajo equivalente a la de los estudiantes de su programa que hayan optado por no seguir esta distinción.

Cursos

• ITAI: Introducción a la integridad académica
• LRNTLNK: El enlace
• LRNT521: Entornos de aprendizaje digital, redes, comunidades
• LRNT522: Introducción a la investigación: lectura crítica y escritura
• LRNT523: Fundamentos de Aprendizaje y Tecnologías
• LRNT524: Entornos de innovación, diseño y aprendizaje
• LRNT525: liderando el cambio en el aprendizaje digital
• LRNT526: Investigación sobre problemas contemporáneos en tecnologías de aprendizaje
• LRNT527: Creación de recursos digitales
• LRNT528: Facilitar en entornos de aprendizaje digital
• LRNT622: Investigación avanzada: Proyecto de investigación aplicada o Propuesta de proyecto de consultoría de investigación de aprendizaje digital
• LRNT600: Investigación avanzada: Propuesta de tesis
• LRNT690: Tesis
• LRNT691: Proyecto de investigación aplicada
• LRNT692: Investigación avanzada: Proyecto de investigación aplicada o Propuesta de proyecto de consultoría de investigación de aprendizaje digital

Ayuda financiera y premios

El equipo de Ayuda financiera y premios está aquí para brindar información y apoyo sobre una variedad de fuentes de financiamiento y oportunidades de premios, comenzando con un video que presenta los detalles completos que encontrará en este sitio web y en nuestro blog.

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