Maestría en Ciencias en Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad Neapolis University Pafos Distance Learning

El programa está acreditado por la Agencia de Garantía de Calidad y Acreditación de la Educación Superior de Chipre (CYQAA)

La Maestría en Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una amplia evaluación de las relaciones internacionales contemporáneas, con énfasis en cuestiones de estrategia y seguridad. Combina una formación académica en profundidad en conceptos clave, teorías y estudios de casos, junto con un proceso estructurado de participación con los debates y la experiencia contemporáneos. Integra enfoques teóricos con el estudio de muchos casos y problemas. También explora las formas en que la línea entre lo nacional y lo internacional se desdibuja por cuestiones comerciales, financieras, ambientales, estratégicas, de seguridad, ideológicas, culturales y éticas. Además, el Programa proporciona una sólida comprensión teórica y empírica del entorno de seguridad internacional de la era posterior a la Guerra Fría, incluidos los orígenes de los conflictos y la paz, la aparición de nuevas amenazas a la seguridad y las muchas agencias diferentes involucradas en la prevención de conflictos, el mantenimiento de la paz y hacer la paz hoy. Por último, pero no menos importante, el Programa identifica las formas en que los actores estatales y no estatales desarrollan estrategias en el entorno internacional en lo que respecta a cuestiones de seguridad.

Se espera que los graduados del Programa tengan un conocimiento profundo de los asuntos políticos, estratégicos y de seguridad internacionales, lo que les permitirá seguir carreras en el cuerpo diplomático, en organizaciones internacionales, en ONG, así como en el público y el privado. sector como asesor senior de políticas y seguridad.

Ventajas del programa

• El prestigio y reconocimiento internacional de Neapolis University Pafos.
• Excelente personal académico con gran experiencia en las materias impartidas.
• Colaboraciones internacionales con muchas universidades.
• La flexibilidad del aprendizaje a distancia.
• El uso de tecnología y recursos avanzados.
• La elección dinámica entre educación a distancia sincrónica y asincrónica.
• El ajuste del Programa a las tendencias académicas actuales y los requisitos del mercado.
• Tasas de matrícula competitivas.

Estructura del programa

La duración del Programa es de 18 meses.

Los estudiantes tienen la oportunidad de culminar sus estudios de posgrado en doce meses siempre y cuando inicien la realización de su Tesis de Maestría durante el primer o segundo semestre de sus estudios, incluyendo el período de verano. En este caso, la realización del Trabajo Fin de Máster podrá prolongarse durante el período estival, durante uno o dos meses. En cualquier caso, el total de ECTS se mantiene en 90.

Para completar con éxito sus estudios, los estudiantes deben sumar un total de 90 ECTS. En el primersemestre , los estudiantes eligen los cuatro cursos obligatorios. En el segundosemestre , los estudiantes eligen los tres cursos obligatorios y uno de los tres cursos electivos disponibles. Para completar con éxito sus estudios y obtener la Maestría en Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad, los estudiantes también están obligados a realizar una disertación de maestría.

1er semestre

• DIRSS611 Seguridad Internacional y Estudios Estratégicos
• DIRSS612 Estrategia y toma de decisiones
• DIRSS621 Problemas contemporáneos en la política global
• Metodología de investigaciónDMETH600

2do semestre

• DIRSS623 Derecho Internacional y Seguridad
• DIRSS624 Seguridad Nacional
• DIS504 Seguridad de la información
• DIRSS622 Temas especiales en el Mediterráneo Oriental y Medio Oriente Seguridad
• DIRSS625 Construcción de paz y reconstrucción posconflicto
• DMEP500 Política Exterior, Seguridad y Defensa en la Unión Europea

3er semestre

• DisertaciónDIRSS610

Métodos de enseñanza, aprendizaje y evaluación

Los cursos se imparten en línea a través de teleconferencias. Se accede a las teleconferencias a través de un marco pedagógico especialmente formulado que promueve la comunicación y la interacción, con la característica principal de la construcción colaborativa de conocimiento a distancia en tiempo real. Desde un punto de vista tecnológico, están las posibilidades que ofrecen las herramientas de comunicación de última tecnología (Moodle, WizIQ), que permiten la transferencia de diferentes tipos de información (imagen, audio, texto) permitiendo una conexión fiable y bidireccional entre profesores. y estudiantes, sino también entre estudiantes entre sí. Sin embargo, nuestro objetivo principal es llevar las teleconferencias a un marco pedagógico bien formado que mejore el entorno de comunicación e interacción entre profesores y alumnos. Por lo general, las teleconferencias se realizan 6 veces a lo largo del semestre académico, cada dos semanas, a partir de la semana 2 del semestre. Por lo general, cada teleconferencia dura dos horas, lo que refleja las necesidades y las especificidades del curso.

La interactividad y la evaluación formativa forman parte de la metodología de enseñanza y aprendizaje. El 30% de la calificación final de los alumnos en cada curso corresponde a su desempeño en la evaluación parcial que se realiza en forma de trabajos escritos, mientras que el 70% corresponde a su desempeño en los exámenes finales escritos. Para obtener una calificación aprobatoria en un curso, los estudiantes deben obtener una calificación aprobatoria (es decir, 50% o más) tanto en la evaluación parcial como en los exámenes finales.