Lee la descripción oficial

Programa de Maestría en Ciencias Sociales superior

&nbsp

El Master de los Programas Sociales en el Superior se compone de tres títulos en una sola de acreditación (Técnico, Experto y Master). Estos títulos están dirigidos a los tres respectivos segmentos del mercado de trabajo. Conocimientos curriculares acreditados en esta área de especialización y permitir una consolidación profesional más fácil.

&nbsp

&nbsp

CONTENIDO:

&nbsp

TÍTULO: LA EDUCACIÓN TÉCNICA EN GRUPO SOCIAL EN

&nbsp

1. EDUCACIÓN SOCIAL
- Educación Social
- Los orígenes sociales de la educación
- El educador social
- Habilidades Sociales educador profesional
- Código de ética para el ejercicio profesional de la educación social

&nbsp

2. HERRAMIENTAS TÉCNICAS Y EDUCACIÓN SOCIAL
- Técnicas y herramientas de diagnóstico
- Capacidad de comunicación
- La educación técnica
- Evaluación técnica
- El juego como herramienta de educación social

&nbsp

3. EDUCACIÓN SOCIAL Y JUVENTUD
- En el concepto de juventud
- Intervención Socio-educativa en el colectivo de jóvenes
- Comportamiento antisocial en los jóvenes adolescentes. Teorías explicativas
- La intervención en la asistencia residencial sicoeducativo

&nbsp

4. LA EDUCACIÓN Y LA TERCERA EDAD SOCIAL
- Aspectos psicosociales del envejecimiento
- Educación Social y la vejez
- Algunas de acción con las personas mayores

&nbsp

5. LA EDUCACIÓN Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL
- La exclusión social
- La socialización y la educación
- Las teorías explicativas de sociales
- Especialista en Educación Social
- Intervención en la cara de los procesos de exclusión
- Algunas de las acciones específicas

&nbsp

&nbsp

TÍTULO: Experta en Mediación

&nbsp

6. PREVENCIÓN DE CONFLICTOS
- Concepto y tipos de conflicto
- Estrategia de prevención de conflictos

&nbsp

7. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- Recopilación de los materiales para entender el conflicto
- Analizar el conflicto. Integral y específica
- Los métodos alternativos de resolución de conflictos
- Mediación

&nbsp

8. MEDIACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA
- Social y Mediación de la Comunidad
- Mediación Comunitaria como una metodología
- Análisis de la realidad comunal
- El desarrollo y culminación de la Comunidad en el proceso de mediación
- Áreas de aplicación
- Evaluación de la mediación de la comunidad

&nbsp

9. MEDIACIÓN: Herramientas y Técnicas
- La mediación intercultural
- La práctica de la mediación intercultural
- El mediador en el proceso de mediación: las medidas y recomendaciones
- Modelos de mediación intercultural
- Herramientas

&nbsp

10. GRANJA DE GESTIÓN MULTICULTURAL
- La migración
- Tratamiento de la diferencia en la empresa
- La cultura y las relaciones interculturales. Claves para la gestión de sus fincas
- Las habilidades interculturales como una experiencia profesional
- Casa de la formación intercultural

&nbsp

11. EVALUACIÓN DE LA MEDIACIÓN
- La evaluación como una estrategia para agilizar los procesos y programas de mediación
- Concepto, objetivos y funciones
- Las perspectivas y enfoques para la evaluación
- Planificación y desarrollo de la evaluación
- El informe de evaluación
- Características, estructura y objetivo
- Evaluación de la evaluación. Mejora de los procesos de medición

&nbsp

&nbsp

TÍTULO: Máster en Recursos Humanos y Empleo

&nbsp

12. MERCADO DE TRABAJO
- Políticas de empleo y formación
- Las características del mundo laboral en nuestro país a finales del siglo XX, en relación a las nuevas tecnologías y fuentes de empleo a favor de la nueva

&nbsp

13. PSICOLOGÍA DEL DESEMPLEO
- Las teorías psicológicas que enlazan el Trabajo y la Salud Mental
- Enfoques para ser adoptado por los programas de intervención psico-social que mitiguen el impacto del desempleo

&nbsp

14. ORIENTACIÓN PROFESIONAL
- Definir qué se entiende por la orientación profesional, la forma de organizar este proceso, qué metodología utilizar, qué tipo de clientes utilizan los servicios de orientación, y analiza las características de estos colectivos


15. EMPLEABILIDAD
- El proceso de integración profesional
- Las políticas activas del mercado laboral, dirigidos a la creación de empresas como de formación profesional para fomentar el empleo y la inclusión

&nbsp

16. Técnico de Investigación Social
- Herramientas y metodologías que facilitan el análisis de la realidad
en la investigación-acción

&nbsp

17. PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN
- Los niveles de planificación: plan, programa, proyecto
- Los niveles de los proyectos
- Fases de un proyecto
- Elementos de un proyecto
- La calidad de los proyectos. Guía para la acción

&nbsp

18. NUEVA ECONOMÍA
- Economía
- Economía y Medio Ambiente
- La economía de Nueva
- Los nuevos campos de empleo

&nbsp

19. FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
- Importancia de la formación en las empresas, funciones de la formación;
Características de la formación, las tareas de diseño;
Educación Continua

&nbsp

20. CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES BÁSICAS DEL ENTRENADOR
- Proceso de Capacitación en Gestión
- El entrenador como analista de las necesidades
- El entrenador como un planificador: planes de formación
- El instructor como guía para el desarrollo de la profesión
- El entrenador como un evaluador de sus programas internos

&nbsp

21. Cómo dibujar y desarrollar la formación
- La enseñanza, la enseñanza, currículo y formación
- Conceptualización y caracterización del plan de estudios
- Los métodos, tipos y elementos del plan de estudios
- El diseño, desarrollo y evaluación del plan de estudios
- Objetivos y contenidos
- Metodología y actividades
- Los recursos de aprendizaje
- El tiempo y su organización
- Espacio y agrupaciones

&nbsp

2 2. Materiales y recursos didácticos
- Aproximación al uso de nuevas tecnologías en la formación profesional
- Las nuevas herramientas tecnológicas aplicadas a la formación profesional: Internet
- La enseñanza asistida por ordenador: la interactividad

&nbsp

23. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y
- Enfoque de la evaluación completa
- Valoración de enfoque de la formación, la enseñanza y el currículo
- Evaluación de las necesidades de formación
- Evaluación del proceso de formación
- Evaluación de los resultados de la capacitación
- Evaluación del impacto de la capacitación

&nbsp

24. PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES
- Marco jurídico que regula las prácticas profesionales
- Funciones del profesor-tutor del centro
- Funciones del tutor en la empresa
- La planificación de las prácticas profesionales
- La evaluación y el seguimiento de las prácticas profesionales
- La evaluación del programa de pasantías

Ver 23 otros cursos de Divulgazione Dinamica »

Este curso es En línea
Fecha de inicio
sept. 2019
Duration
900 horas
Tiempo Parcial
Precio
2,160 EUR
Deadline
Por ubicación
Por fecha
Fecha de inicio
sept. 2019
Fecha de finalización
Fecha límite de inscripción

sept. 2019

Location
Fecha límite de inscripción
Fecha de finalización