Master en Comunicación para el Desarrollo

General

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Descripción del programa


La comunicación para el desarrollo es un campo de estudio y práctica interdisciplinario, que combina estudios sobre cultura, comunicación y desarrollo e integrándolos con el trabajo de campo práctico. Explora el uso de la comunicación, tanto como herramienta como como una forma de articular procesos de cambio social, dentro de los contextos de la globalización.

En este programa, donde la forma de estudio se esfuerza por ser propicia para el contenido del curso, la progresión radica en el proceso dinámico del grupo, así como en el trabajo del curso en sí. La naturaleza multidisciplinaria de la asignatura significa que el mismo contenido debe proporcionar un conocimiento profundo para estudiantes con diferentes antecedentes. Un punto importante de este enfoque pedagógico es reunir diferentes experiencias. La diversidad grupal debería permitir a los estudiantes profundizar su conocimiento de su propia especialización, así como obtener una visión general suficiente basada en los antecedentes académicos y las experiencias prácticas de otros estudiantes. Esto les permitirá poder trabajar tanto interdisciplinariamente como transculturalmente en sus futuras profesiones.

Organización

Communication for Development es un programa de estudio de medio tiempo. La forma de estudio es una combinación de seminarios en vivo y comunicación en la web. Los seminarios (2-3 días) son obligatorios y consisten en conferencias, debates y talleres. Para los estudiantes extranjeros que no pueden asistir físicamente, es posible seguir los seminarios en línea. Entre los seminarios, los estudiantes realizan tareas individualmente y en grupos.

En este programa, donde la forma de estudio se esfuerza por ser propicia para el contenido del curso, la progresión radica en el proceso dinámico del grupo, así como en el trabajo del curso en sí. La naturaleza multidisciplinaria de la asignatura significa que el mismo contenido debe proporcionar un conocimiento profundo para estudiantes con diferentes antecedentes. Un punto importante de este enfoque pedagógico es reunir diferentes experiencias. La diversidad grupal debería permitir a los estudiantes profundizar su conocimiento de su propia especialización, así como obtener una visión general suficiente basada en los antecedentes académicos y las experiencias prácticas de otros estudiantes. Esto les permitirá poder trabajar tanto interdisciplinariamente como transculturalmente en sus futuras profesiones.

Hay una clara evolución a lo largo del programa, dentro de la asignatura específica "Comunicación para el desarrollo". En el primer año, los estudiantes reciben una visión global de la globalización y un inventario sistemático de todo el campo. En el segundo año, los estudiantes siguen cursos especializados que finalizan con un proyecto independiente que se concentra en una de las subáreas del campo.

Los resultados del aprendizaje

Conocimiento y comprensión

Después de completar el programa, el estudiante deberá demostrar:

  • una comprensión de las consecuencias sociales y culturales de los procesos de globalización a través del estudio en profundidad de estudios de casos específicos de comunicación para el desarrollo / cambio social en su contexto local, regional y global,
  • conocimiento profundo de una variedad de métodos, desde el análisis de textos hasta la etnografía y la investigación en acción, involucrando análisis de comunicación, procesos de aprendizaje / pedagogía y condiciones culturales. Estos métodos incluyen, por ejemplo, perspectivas postcoloniales sobre teoría y formación de identidad,
  • conocimiento de importantes líneas de teoría en comunicación y estudios culturales (tales como comunicación participativa, semiótica y análisis del discurso), y su integración y aplicación práctica en los procesos de comunicación para el desarrollo,
  • una comprensión de la cooperación internacional para el desarrollo y sus actores clave en los campos de acción multi-, bi- y unilaterales, así como la capacidad de analizar las tendencias actuales del desarrollo, su mediación (integrada en una variedad de discursos y comunicaciones estratégicas) y la aplicación práctica y
  • Una comprensión de varios de los siguientes temas genéricos.
    • Gobernanza, ciudadanía y esfera pública
    • Comunicación de medios y conflictos / paz
    • Identidad Política y movimientos sociales
    • Salud, Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
    • Arte, patrimonio cultural y cambio social

Habilidades y Habilidad

Después de completar el programa, el estudiante deberá demostrar:

  • capacidad de integrar el conocimiento y analizar, evaluar y manejar fenómenos y situaciones complejas dentro del área de Comunicación para el Desarrollo, incluso con acceso limitado a la información,
  • capacidad de analizar de forma independiente los medios y los artefactos culturales y articular la importancia de los medios y la cultura, incluidas las nuevas tecnologías de información y comunicación, para el desarrollo global y el cambio social
  • habilidad para evaluar programas comunicativos desde una perspectiva de desarrollo global y local, y poder convertir este análisis en práctica en condiciones difíciles y con pocos recursos,
  • capacidad para identificar y formular preguntas de investigación de forma independiente, y para planificar y con la ayuda de métodos adecuados llevar a cabo tareas calificadas dentro de plazos determinados,
  • capacidad tanto para analizar científicamente como para implementar prácticamente los datos y la experiencia recopilados por el propio alumno,
  • capacidad de usar análisis de fuente crítica avanzada al recopilar datos, especialmente en Internet,
  • capacidad para, tanto en forma oral como escrita, presentar y discutir claramente sus conclusiones, así como el conocimiento y la argumentación que forman la base de estos en el diálogo con diferentes grupos, y
  • tales habilidades que se requieren para participar en trabajos de investigación o desarrollo, o para trabajar en otras profesiones calificadas en el área de Comunicación para el Desarrollo.

Habilidades críticas y enfoque

Después de completar el programa, el estudiante deberá demostrar:

  • capacidad de emitir juicios dentro del área de Comunicación para el Desarrollo, teniendo en cuenta los aspectos científicos, sociales y éticos relevantes, y mostrar una conciencia de los aspectos éticos en relación con el trabajo de investigación y desarrollo,
  • información sobre las posibilidades y limitaciones de la investigación, su papel en la sociedad y la responsabilidad de las personas por su uso,
  • capacidad de reflexionar críticamente sobre las diversas partes del proceso de comunicación y su propio papel como comunicador o mediador,
  • capacidad para la cooperación transfronteriza y el diálogo intercultural y, en consecuencia, la autorreflexión crítica de sus propios antecedentes y posición de poder, incluida la reflexión sobre cuestiones éticas en relación con su trabajo, y
  • capacidad para identificar su propia necesidad de mayor conocimiento y asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje.

Perspectivas

El género, el origen étnico / la migración saturan todo el programa, pero se distinguen particularmente en los cursos Medios, Globalización y Desarrollo y Comunicación, Medios y Análisis de Cultura. Con respecto a la perspectiva ambiental, la Comunicación para el Desarrollo enfatiza las iniciativas locales y la participación a nivel de base para lograr un desarrollo sostenible.

Requisitos de entrada

  1. El grado de Licenciatura o equivalente.
  2. El equivalente del curso de inglés B en la escuela secundaria sueca.
Última actualización Mar 2020

Acerca del centro educativo

Malmö University strives to be part of society at every level. Whether that is regionally, nationally or globally, its focus is making the world a better and fairer place.

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