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Ciencias Naturales

Reino Unido, Reino Unido es más de 300 años y se compone de cuatro naciones constituyentes: Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte. El Reino Unido ha sido un centro de aprendizaje para los últimos 1.000 años y posee muchas universidades antiguas y distinguidas. Los estudiantes extranjeros representan una proporción significativa de la población estudiantil en las universidades del Reino Unido.

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Master De La Evaluación Del Riesgo Ambiental Y Remediación

The University of Newcastle, GradSchool (Online)
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¿Es usted un profesional del medio ambiente que se preocupa acerca de los riesgos (humanos y ecológicos) asociados con la contaminación del medio ambiente y quiere estar involucrado en proveer soluciones creativas para minimizar esos riesgos? La Universidad de Maestría en Evaluación de Riesgo Ambiental y Remediación de Newcastle puede ser el camino a la posición en la que ha estado soñando. [+]

en línea Másters en Ciencias Naturales en el Reino Unido. ¿Es usted un profesional del medio ambiente que se preocupa acerca de los riesgos (humanos y ecológicos) asociados con la contaminación del medio ambiente y quiere estar involucrado en proveer soluciones creativas para minimizar esos riesgos? La Universidad de Maestría en Evaluación de Riesgo Ambiental y Remediación de Newcastle puede ser el camino a la posición en la que ha estado soñando. que le proporciona una formación especializada en evaluación de riesgos y remediación ambiental diseñado para las necesidades crecientes de la industria de la recuperación tanto a nivel nacional como a nivel mundial, este manos en prácticas y el programa centrada en la investigación le ayudará a prepararse para su trabajo ideal. El uso de un enfoque equilibrado que incluye las dos manos sobre y estudios de caso, podrás examinar los conceptos, principios fundamentales y técnicas subyacentes a la evaluación del riesgo ambiental y remediación. Usted aprenderá la forma de evaluar un sitio contaminado incluyendo siguientes directrices para la evaluación de sitios contaminados (por ejemplo NEPM-ASC) y jurisdiccional legislación que regula la gestión de tierras contaminadas; llevar a cabo la investigación de escritorio para la investigación preliminar del sitio (PSI), el desarrollo de modelos de sitio conceptuales, producir un plan de muestreo para una investigación detallada sitio usando los objetivos de calidad de datos (DQO de) y evaluar los datos de sitios contaminados para identificar destino de los contaminantes y las vías y evaluar el riesgo que presenta el contaminante (s) detectada en el lugar y determinar la necesidad de una mayor investigación o de reparación. Además, aprenderá las chemodynamics de los contaminantes ambientales y revisar las últimas tecnologías de remediación. Se le dará un proyecto de investigación en el campo de la remediación ambiental, lo que le dará la oportunidad de aplicar un enfoque sistemático y científico para la resolución de problemas. Al finalizar, podrás proporcionar informes de evaluación del sitio completo que superan las expectativas del cliente, proporcionar soluciones innovadoras a la remediación y / o problemas de evaluación de riesgos y llevar los proyectos de remediación a una conclusión exitosa. ¿Es para usted? profesionales del medio ambiente pueden tener diferentes orígenes y su experiencia y conocimientos previos menudo ayudar a forjar el futuro de sus carreras. Es posible que tenga una licenciatura en la ciencia o la ciencia aplicada (ingeniería) y ahora quieren ampliar sus conocimientos y avanzar en el creciente campo de la remediación ambiental. O es posible que desee iniciar una carrera investigadora en el campo de la química ambiental, la toxicología y la tecnología. La Universidad de Maestría en Evaluación de Riesgo Ambiental y Remediación de Newcastle le proporcionará conocimientos especializados requeridos por las crecientes necesidades de la industria de remediación o las habilidades necesarias para iniciar una vía de investigación. Career Pathways La Universidad de Maestría en Evaluación de Riesgo Ambiental y Remediación de Newcastle le preparará para la gestión de proyectos sitio (s) contaminado y desarrollar planes de acción de remediación para ambas organizaciones privadas y públicas. Con un enfoque principal en la evaluación del riesgo ambiental y remediación, tendrá conocimientos especializados e instrumentales que serán muy valorados por la minería, el desarrollo de la propiedad y los sectores industriales. Su capacidad para trabajar a nivel internacional será apoyado por la propia reputación de la Universidad en el campo. También puede iniciar una carrera investigadora en el área altamente necesaria de remediación ambiental que será muy valorado por las organizaciones de investigación medioambiental. Requisitos de Admisión Los estudiantes con un grado de tres años de licenciatura (AQF Nivel 7) en una disciplina de Ciencias del Medio Ambiente (o disciplina afín) o un título de tres Licenciatura (AQF Nivel 7) en un campo distinto de Ciencias del Medio Ambiente (disciplina no afines) con un mínimo de 2 años de experiencia relevante relacionada con la industria son elegibles para llevar a cabo un programa de unidad 160 que puede ser completado en 2 años a tiempo completo o 4 años a tiempo parcial. Los estudiantes con una licenciatura de tres años Licenciatura (AQF Nivel 7) en una disciplina de Ciencias del Medio Ambiente (disciplina afín) con un mínimo de 2 años de experiencia en el sector pertinente o una combinación de una licenciatura tres años en un campo distinto Environmental Science (no afines disciplina) con un 1 año Graduate Diploma (AQF Nivel 8) en una disciplina de Ciencias del Medio Ambiente (disciplina afín) son elegibles para llevar a cabo un programa de 120 unidades que se puede completar en 1,5 años a tiempo completo o 3 años a tiempo parcial. Los estudiantes con un grado de cuatro años de licenciatura (Nivel AQF 8) en un campo distinto de Ciencias del Medio Ambiente (disciplina no afines) con un mínimo de 2 años de experiencia en el sector pertinente o un título de grado de tres años (AQF Nivel 7) en un campo que no sea Environmental Science (disciplina no afines), pero con un mínimo de 5 años de experiencia en la industria relevante son elegibles para llevar a cabo un programa de 120 unidades que se puede completar en 1,5 años a tiempo completo o 3 años a tiempo parcial. Los estudiantes con un grado de cuatro años de licenciatura (Nivel AQF 8) en una disciplina de Ciencias del Medio Ambiente (disciplina afín) son elegibles para llevar a cabo el programa de 80 unidades que pueden ser, en 1 año a tiempo completo o 2 años a tiempo parcial. Requisitos mínimos de Competencia del Idioma Inglés Los solicitantes que no hablan Inglés como primera lengua deben demostrar que cumplen el requisito de aptitud Inglés de la Universidad. Para más información sobre los requisitos de competencia lingüística en inglés se puede encontrar en el dominio del idioma Inglés de Políticas de Admisión en http://www.newcastle.edu.au/about-uon/governance-and-leadership/policy-library/document?RecordNumber=D15/15438 [-]

Máster en Diseño de Sistemas Integrados para la Sostenibilidad

Gaia Education
En línea Tiempo completo Tiempo Parcial 2 años August 2017 Reino Unido Forres + 1 más

El Máster en Diseño de Sistemas Integrados para la Sostenibilidad, GEDSiS, de 2 años de duración, es un curso oficial de la Universitat Oberta de Catalunya, de interés para todas aquellas personas que quieren crear comunidades u organizaciones sostenibles. Este es el primer y único curso en el mercado que aborda el diseño sostenible desde una perspectiva holística que incluye las cuatro dimensiones principales de la sostenibilidad: social, económica, ecológica y visión del mundo, de la sostenibilidad. [+]

El Máster en Diseño de Sistemas Integrados para la Sostenibilidad, GEDSiS, de 2 años de duración, es un curso oficial de la Universitat Oberta de Catalunya, de interés para todas aquellas personas que quieren crear comunidades u organizaciones sostenibles. Este es el primer y único curso en el mercado que aborda el diseño sostenible desde una perspectiva holística que incluye las cuatro dimensiones principales de la sostenibilidad: social, económica, ecológica y visión del mundo, de la sostenibilidad. La mayoría de las personas del mundo viven y trabajan en pueblos y ciudades que cuentan con sistemas de transporte, sistemas constructivos, formas de uso del territorio, sistemas de alimentación, sistemas económicos y financieros, sistemas de gobernanza, etc., todos ellos “diseñados” con una intención determinada en un momento determinado. Pero el diseño continúa. Pueblos, ciudades, comunidades y organizaciones humanas se están rediseñando continuamente para adaptarse a las condiciones de un entorno en permanente cambio. Los problemas del cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el agotamiento de los recursos naturales, el aumento de la desigualdad y la pobreza, la demanda creciente de mayor participación social, etc. nos obligan a replantearnos nuestra manera de estar en el mundo, la manera en cómo diseñamos nuestras comunidades y organizaciones para que sean verdaderamente sostenibles. El arte y la ciencia del diseño de asentamientos y emprendimientos humanos sostenibles es una empresa multidimensional, integral y holística, que abarca toda la experiencia humana. Para un buen diseño todo es pertinente, por ello es necesario combinar lo mejor de la sabiduría tradicional basada en el lugar, con las tecnologías modernas apropiadas y la innovación, siempre dentro de los límites de los ciclos naturales que sostienen la vida en la Tierra. El Máster en Diseño de Sistemas Integrados para la Sostenibilidad ha sido ‘diseñado’ para capacitar a personas generalistas, capaces de comprender e integrar de forma simultánea numerosas y diversas disciplinas, e interesadas en desarrollar un papel activo en la transformación de sus comunidades y organizaciones. Las personas con un Certificado de Diseño en Permacultura o un EDE convalidan la asignatura de Principios Básicos, lo que les supondrá un ahorro de más de 150€ en la matrícula. A quién va dirigido Profesionales de la planificación urbana, rural y biorregional Profesionales de la arquitectura, la construcción y la ingeniería Líderes comunitarios (en comunidades rurales o urbanas) y organizacionales (en todo tipo de proyectos de emprendimiento a pequeña y gran escala) Planificadores, diseñadores e investigadores de hábitats humanos sostenibles Empresarios y economistas interesados en la responsabilidad social y ambiental, y en el desarrollo ético y sostenible Educadores que quieran aprender nuevas habilidades y perspectivas Profesores y estudiantes con interés por el diseño sostenible Trabajadores y educadores sociales Cooperantes y responsables de ONG’s ligados al desarrollo y la cooperación Salidas profesionales Sector privado: Coordinador o asesor de equipos de diseño sostenible, para la creación de nuevos ecobarrios, eco-urbanizaciones, eco-condominios, eco-emprendimientos, etc. Sector público: gestor o asesor en departamentos de medioambiente y urbanismo de cualquier administración pública. Sector ONGs: gestor o asesor en proyectos de cooperación que impliquen el (re)diseño parcial o total de comunidades locales Programa completo Primer año. Posgrado Diseño para la Sostenibilidad 1ª Especialización: Ecosistemas y dinámicas sociales La dimensión social del diseño sostenible Crear comunidad y abrazar la diversidad El arte de la comunicación compasiva Habilidades de facilitación: toma de decisiones y resolución de conflictos Empoderamiento personal y habilidades de liderazgo Celebrar la vida: arte y creatividad Alcance local, biorregional y global La dimensión ecológica del diseño sostenible Enfoque sistémico del diseño ecológico Tecnología apropiada: Agua Permacultura, Agricultura sostenible y Espacios naturales Tecnología apropiada: Energía Construcción y restauración ecológicas 2ª Especialización: Economía sostenible y pensamiento sistémico La dimensión económica del diseño sostenible Acercando la economía global hacia la sostenibilidad Haciendo del dinero nuestro sirviente y no nuestro amo Sustento justo Revitalizar las economias locales Temas legales y financieros Visión del mundo Una visión del mundo emergente y holística El despertar de la conciencia Reconectar con la naturaleza Salud y sanación Espiritualidad socialmente comprometida Segundo año. Profundizando en el diseño 3ª Especialización: Diseñando con la naturaleza Diseño permacultural de asentamientos humanos El proceso de diseño Métodos de análisis y de diseño Patrones naturales 2 Organizaciones como ecosistemas, complejidad y biomímesis Las bases de la biomímesis La vida y la complejidad de los sistemas abiertos Niveles de organización natural, sistemas cognitivos e inteligencia colectiva Aplicación en organizaciones 4ª Especialización: Diseño adaptado al contexto Diseño de ecosistemas urbanos Sistemas urbanos y ecosistemas Elementos para urbanismo sostenible Materiales, agua y energías Planificación ecosistémica Comunidades rurales e indígenas, inspiración y adaptación La conexión con la tierra De lo linear a lo cíclico Pagamentos y tecnologías tradicionales del equilibrio Diversidad biológica y cultural la clave de la capacidad de adaptación Trabajo final de master Objetivos y competencias El objetivo global del programa es capacitar a los profesionales del diseño, en todas sus manifestaciones (educadores, arquitectos, ingenieros, responsables medioambientales, etc.) para el desarrollo de sus profesiones en el marco de una cultura para el desarrollo de hábitats, comunidades y organizaciones sostenibles. Para ello, los estudiantes podrán alcanzar las competencias generales siguientes: Capacidad para poner en marcha procesos de transición hacia una cultura sostenible integral, tanto a pequeña escala (pequeñas empresas, asociaciones y comunidades locales), como a nivel de grandes comunidades biorregionales y organizaciones. Capacidad para (re)diseñar comunidades y organizaciones desde una perspectiva holística, sistémica e integral, haciendo uso de los desarrollos recientes de la teoría de la complejidad y de los sistemas dinámicos. Capacidad para liderar o asesorar un equipo multidisciplinar de trabajo, formado por expertos en los diferentes ámbitos del diseño de comunidades y organizaciones sostenibles. Capacidad para comprender los grandes desafíos a los que nos enfrentamos en una sociedad cada vez más compleja y basada en la información, y para responder adecuadamente a tales desafíos en nuestra vida personal. [-]