Máster oficial en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento

General

Lee más sobre este programa en el sitio web de la universidad

Descripción del programa

Los objetivos generales del máster son:

  • Analizar las posibilidades de las TIC como nuevos espacios para la formación y la gestión del conocimiento, incidiendo en los avances que en este campo se dan desde el E-learning.
  • Identificar los fundamentos didácticos para el diseño de medios basados en las teorías y estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje en E-learning.
  • Adquirir los criterios necesarios para diseñar materiales multimedia para la educación.
  • Analizar las posibilidades de las TIC como nuevos espacios para la formación y las aplicaciones multimedia.
  • Estructurar y desarrollar material formativo multimedia atendiendo a la audiencia a la que va destinado.
  • Conocer y entender el conjunto de parámetros que definen el proceso de digitalización y reproducción del material de formación.
  • Adquirir habilidades y competencias para la gestión de la información y el conocimiento.
  • Determinar la viabilidad económica de un proyecto multimedia.
  • Desarrollar una aplicación práctica en el ámbito del diseño de materiales y/o de entornos de formación.
  • Iniciarse en la metodología de investigación en Tecnología Educativa.

La titulación ha sido acreditada por la agencia nacional de calidad (AQU):

AQU Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento

Perfil de ingreso

El máster está dirigido a docentes, gestores educativos, diseñadores instruccionales y, más ampliamente, a titulados universitarios con motivación y experiencia en ámbitos afines a la Educación, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la Ingeniería Informática.

Para su adecuada realización es necesaria una alta motivación para la innovación educativa además de la posesión de un nivel de usuario avanzado en el uso de las TIC, de forma que se garantice un seguimiento adecuado de los contenidos tratados en cada una de las asignaturas.

Es importante destacar la necesidad de un alumno responsable y autónomo. A pesar de que la no presencialidad se adapta a las necesidades personales y profesionales de cada uno de los alumnos, se requiere la suficiente responsabilidad para trabajar de manera continua en la realización y el seguimiento de cada una de las asignaturas.

En definitiva, para poder lograr con éxito los objetivos de este máster es necesario tener un perfil de titulado universitario en el que se incluyan los elementos siguientes:

  • Motivación por la innovación educativa
  • Conocimientos técnicos
  • Autonomía
  • Responsabilidad

Criterios de selección

  1. Idoneidad de la titulación de origen (hasta un máximo de 40 puntos).
  2. Expediente académico de la titulación que da acceso al Máster (hasta un máximo de 20 puntos).
  3. Currículum vítae (hasta un máximo de 30 puntos)
  4. Entrevista, si se considera necesario (hasta un máximo de 10 puntos).

Se considerará un mérito tener un buen dominio del inglés (se valorará a partir de un nivel B2).

Salidas profesionales

Los titulados en el Máster Universitario en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento reúnen los conocimientos adecuados para:

  • Diseñar y desarrollar proyectos de e-learning
  • Gestionar campus virtuales y servicios de formación
  • Diseñar y desarrollar materiales de formación
  • Proporcionar asesoramiento técnico y pedagógico y gestionar información y conocimiento
  • Diseñar y desarrollar proyectos de búsqueda en el ámbito de la tecnología educativa
  • Gestionar proyectos de investigación en el ámbito del e-learning
  • Diseñar y desarrollar proyectos de investigación fundamental y de I+D+i
  • Proporcionar asesoramiento técnico y pedagógico en proyectos de investigación en el ámbito de la tecnología educativa.
Última actualización May 2020

Acerca del centro educativo

Somos una universidad joven y dinámica al servicio de las necesidades de la sociedad, abierta al mundo y, a la vez, con una estrecha relación con el tejido socioeconómico del entorno.

Somos una universidad joven y dinámica al servicio de las necesidades de la sociedad, abierta al mundo y, a la vez, con una estrecha relación con el tejido socioeconómico del entorno. Leer menos
Tarragona , Tarragona , Tarragona , Reus , Tarragona , Tarragona , Reus , Tarragona , Tarragona , Tarragona , Tarragona , Tarragona + 11 Más Menos