Máster en Tecnología Educativa: E-Learning y Gestión del Conocimiento

General

Descripción del programa

Para cumplir con los objetivos de este máster, los alumnos harán lo siguiente:

  • Analice el potencial de las TIC como nuevas plataformas para el aprendizaje y la gestión del conocimiento, centrándose en los avances logrados en este campo mediante el aprendizaje electrónico.
  • Identificar las teorías y estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje en el que se encuentran los medios de e-learning.
  • Adquirir criterios para diseñar multimedia para la educación
  • Analizar el potencial de las TIC como nuevas plataformas para el aprendizaje y las aplicaciones multimedia.
  • Estructurar y desarrollar material de enseñanza multimedia de acuerdo con el público objetivo.
  • Aprender y comprender los parámetros que definen el proceso de digitalización y reproducción de materiales didácticos.
  • Adquirir habilidades para administrar información y conocimiento.
  • Determinar la viabilidad económica de proyectos multimedia.
  • Desarrollar una aplicación práctica en el campo del diseño de materiales y / o entornos de capacitación.
  • Tener su primer contacto con la metodología de investigación en tecnología educativa.

Universidades participantes

  • Universitat Rovira i Virgili (universidad coordinadora)
  • Universitat de les Illes Balears
  • Universitat de Lleida
  • Universidad de Múrcia

Organización docente en línea

Este master se enseña completamente en línea.

Prácticas externas

Obligatorio.

127424_photo-1516321497487-e288fb19713f.jpgJohn Schnobrich / Unsplash

Oportunidades profesionales

Los graduados en el Máster Interuniversitario en Tecnología Educativa: E-Learning y Gestión del Conocimiento son capaces de trabajar en:

  • Diseño y desarrollo de proyectos de e-learning
  • Gestión de campus virtuales y servicios de formación
  • Diseño y desarrollo de materiales de capacitación
  • Consultoría técnica y enseñanza
  • Información y gestión del conocimiento
  • Diseño y desarrollo de proyectos de investigación en el campo de la tecnología educativa
  • Gestión de proyectos de investigación en el campo del e-learning
  • Diseño y desarrollo de investigación básica y R
  • Asesoramiento técnico y pedagógico en proyectos de investigación en el campo de la tecnología educativa

Admisión

Este máster está destinado a profesores, directores de educación y diseñadores de instrucción. También es adecuado para graduados universitarios con motivación y experiencia en áreas relacionadas con la educación, las tecnologías de la información y la comunicación, y la ingeniería informática.

Para seguir con éxito el contenido de todas las asignaturas, los usuarios avanzados de las tecnologías de la información y la comunicación deberán interesarse por la innovación educativa.

Los estudiantes deben ser responsables e independientes porque aunque el aprendizaje a distancia es adecuado para la matrícula individual, las asignaturas del programa requieren dedicación continua.

Los solicitantes deben, por lo tanto, ser graduados universitarios con las siguientes características:

  • La motivación para la innovación educativa.
  • Conocimientos técnicos
  • Autonomía
  • Responsabilidad

Documentación específica

La documentación general obligatoria requerida para la preinscripción en el programa.

Criteria de selección

  • Idoneidad del primer grado (hasta 40 puntos).
  • Expedientes académicos en el título universitario que los califique para la admisión al máster (hasta 20 puntos).
  • Currículum vitae (hasta 30 puntos).
  • Entrevista, si se considera necesaria (hasta 10 puntos).

El buen dominio del inglés (B2 o superior) se considerará un mérito.

Última actualización Ene 2020

Acerca del centro educativo

La Universidad Rovira i Virgili está situada en las comarcas de Tarragona, cerca de Barcelona, en uno de los enclaves turísticos más importantes de Europa.

La Universidad Rovira i Virgili está situada en las comarcas de Tarragona, cerca de Barcelona, en uno de los enclaves turísticos más importantes de Europa. Leer menos