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Aprenderán a:

  • Proporcionar una formación científica y profesional para asegurar la capacidad adecuada para participar y para preparar el desarrollo de programas y acciones para la resolución de conflictos en el ámbito educativo que, a su vez, sirven para ayudar a la comunidad educativa en la mejora e innovación de las condiciones y procesos de la enseñanza no universitaria.
  • La comprensión del fenómeno de la violencia escolar desde una nueva visión social.
  • Ser capaz de diferenciar lo que es la intimidación escolar (Bullying) que no.
  • Ser capaz de distinguir los diferentes tipos de violencia.
  • Resolver los casos de aplicación práctica.
  • Reconocer las etapas de la evolución de la violencia.
  • Conocer las características de la Intimidación Escolar (Bullying) en diferentes etapas de crecimiento.
  • Conocer las estrategias para la prevención, la intervención y el seguimiento necesario para detener la violencia en las clases y sus diferentes etapas evolutivas.
  • Desarrollar estrategias de coordinación de la escuela.
  • Poner en marcha estrategias de liderazgo educativo y social.
  • Entender y promover la presencia de adultos significativos en las escuelas para mejorar la capacidad de los estudiantes para hacer frente a los problemas, superar obstáculos y resistir a la presión de las situaciones adversas.
  • La comprensión de la Intimidación Escolar (Bullying) de un multi-causal y perspectiva dinámica, con el fin de diferenciarla de otras formas de violencia en las aulas.
  • Ser capaz de prevenir y detectar las situaciones de acoso escolar (bullying).
  • La comprensión de la necesidad de incluir el trabajo social en el aprendizaje completo cada tema de las estrategias que los estudiantes plaza escolar en una posición activa.
  • Valorar la importancia del coordinador y estrategias ambiente escolar basado en el liderazgo educativo y social de los docentes.
  • Para convertirse en un formador de formadores con el fin de incorporar nuevas estrategias para el aprendizaje académico y social en el aula, la promoción de los equipos de formación del profesorado.
  • Ser capaz de construir proyectos de convivencia adecuados para diferentes entornos escolares.
  • Promover la aplicación de la inteligencia y el control emocional en las relaciones intrapersonales e interpersonales con el objetivo fundamental de mejorar nuestros recursos socio-emocionales.
  • Consciente de la importancia de la auto-control y la auto-regulación de la esfera emocional (emociones, afectos y sentimientos).
  • Asimilar los conocimientos que ofrece desde un análisis exhaustivo de la esfera socio-afectiva y emocional como la optimización a través de las relaciones interpersonales.
  • Aplicar los conocimientos aportados acerca de las emociones básicas y arquetipos emocionales (amor, alegría, tristeza, etc.) en las relaciones entre pares y los vínculos interpersonales.

CONDICIONES DE ACCESO: Debe tener título universitario de la Universidad Título de la licencia.

Duración: Mínimo de 8 meses y un máximo de 16 meses desde la fecha de registro.

Modo: El material disponible en formato impreso libro o PDF + Rating y tutorías a través del Campus Virtual Formación Alcalá.

El Máster en Prevención y Tratamiento del Acoso Escolar (Bullying) tiene la matrícula abierta permanentemente. El estudiante puede inscribirse en cualquier momento e iniciar el programa después de formalizar su inscripción.

Diploma: Diploma Master Certificado por la Universidad San Jorge.

Estudio de Lengua y Trabajo: Todo el material de estudio está en español. Pero los estudiantes de habla portuguesa pueden presentar su trabajo y preguntas de los profesores portugueses, tutores y compañeros.

Los exámenes y tesis también se elaboran y defendidos en portugués.

Número de horas: 1500

Créditos: 60 ECTS

METODOLOGÍA: Campus Virtual Profesor-Tutor mantiene la documentación actualizada, contesta a las preguntas, el aprendizaje y guía de evaluación.

Personal de Aprendizaje: El conocimiento de cada alumno contrasta con el resto de los alumnos, la realización de un aprendizaje colaborativo a través del Campus Virtual

Estudios de caso: Se basa en el método del caso.

Medios físicos: El estudiante recibe 7 volúmenes bibliográficos editado por Formación Alcalá.

Programa impartido en:
Portugués
Español
Este curso es En línea
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1 año
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